Ángel Pedraza Ruiz, alumno de Novaschool Sunland International saca la mejor nota de matemáticas en la prueba IGCSE de Cambridge
Ángel, alumno de Year11 en el colegio británico Novaschool Sunland International, ha recogido hoy el premio Outsanding Cambridge Learner, también conocidos como ‘’estudiante sobresaliente’’ por haber sacado la mejor nota en IGCSE de toda España.
Esta mañana ha tenido lugar en las instalaciones del colegio británico Novaschool Sunland International, la entrega de los certificados IGCSE de Cambridge de los exámenes realizados en la convocatoria de noviembre 2020.
Un año más, los estudiantes del colegio británico del grupo educativo Novaschool, han obtenido excelentes resultados, destacando el trabajo realizado de Ángel Pedraza Ruiz, alumno de Year 11, que ha obtenido la mejor nota en IGCSE Matemáticas de toda España. Durante el acto, Ms. Evans hacía entrega del premio Outstanding Cambridge Learner (también conocido como ‘’estudiantes sobresalientes’’) a nuestro alumno, reconociendo así sus excelentes resultados en los exámenes realizados en noviembre de 2020 que otorga la prestigiosa entidad de Cambridge.
Ángel, siempre ha destacado por ser un estudiante ejemplar y sus excelentes resultados académicos, prueba de ello es que ha realizado los exámenes IGCSE dos convocatorias antes de lo que le correspondía.
Ms. Evans, directora educativa del colegio, ha querido reconocer el talento y compromiso mostrado por alumnos y profesores de Novaschool Sunland International:
Estos resultados son un reflejo de la excelencia académica que promovemos internamente entre nuestro equipo docente para asegurarle a nuestros alumnos un porvenir brillante y un gran éxito en su futuro.
Cada año, la Uuniversidad de Cambridge reconoce el éxito, Outstanding Cambridge Learner, de los estudiantes de más de 40 países de todo el mundo que se examinan según su programa. Cambridge sitúa a los estudiantes en el centro de sus programas de educación internacional y de sus cualificaciones, las cuales están inspiradas en el mejor pensamiento educativo.